DATARIUM - DAta TAles RevealIng Underlying Meanings through statistics
Descrizione
Il progetto DATARIUM nasce dall'esigenza fondamentale di dotare le nuove generazioni, fin dalla prima infanzia, degli strumenti educativi necessari per orientarsi in un mondo sempre più guidato dai dati.
La sua missione è introdurre l'alfabetizzazione statistica (statistical literacy), ovvero la capacità di comprendere, interpretare e valutare le informazioni statistiche, nei bambini dalla scuola primaria (dai 5 ai 10 anni), offrendo al contempo a educatori, famiglie e comunità strumenti pratici per supportare questo apprendimento.
DATARIUM mira a creare un ecosistema educativo di esperienze statistiche raccogliendo contenuti curati e adatti a ciascuna fascia d'età. Ciò pone le basi per un centro di attività che trasforma l'apprendimento della statistica in un percorso olistico e immersivo.
Superiamo i metodi tradizionali creando un laboratorio interattivo in cui i dati non sono trattati come semplici numeri, ma come "storie di dati" (data tales) capaci di rivelare significati profondi sulla natura e sulla società. L'attenzione è concentrata sul processo di risoluzione dei problemi, che include la formulazione di quesiti statistici, la raccolta dei dati, l'analisi e l'interpretazione dei risultati.
Personale DiSIA coinvolto
Monia Lupparelli, responsabile scientifico
Partenariarto
Coordinatore
Università di Primorska, SI
Partner
Università degli Studi di Firenze, IT
Università di Rijeka, HR
Partner associato
Università delle Svizzera Italiana, CH
Supporto Istituzionale
- Società Italiana di Statistica, Statistical Society of Slovenia, Croatian Statistical Society;
- Scuola Elementare “Dante Alighieri” di Isola, Istituto Comprensivo Aurisina di Trieste, Istituto Comprensivo “Masaccio” di Firenze, Osnovna Scuola “Nicola Tesla” di Rijeka;
- GIX – Centro di Ricerca Giochi per il Cambiamento Sociale
Progetto finanziato nell’ambito del programma Erasmus+ dell’Unione europea Azione Chiave 2: Partenariati di cooperazione (KA220-SCH)
Ultimo aggiornamento
07.10.2026